中国与日本学生媒介素养比较研究 态度和策略

本书共分为七章，分别从研究概述、研究理论基础、中国中小学生对媒体的依赖性及态度分析、日本与中国中小学生对媒体的态度比较研究、提高中国中小学生媒介素养的策略、提高日本中小学生媒介素养的策略和结论与展望来进行论述。本书可作为媒介教育的学生、从业者和研究人员的参考书使用。