新中国中小学教材建设史研究丛书 音乐卷 1949-2000

本书以中小学音乐教材为研究对象，通过对五十年来音乐教材发展的回顾，寻求蕴含其中的特点和规律，为进一步做好中小学音乐教材的研制与编写提供可贵经验。