热情投入的主动学习者 学前儿童的学习品质及其培养

本书主要探讨了幼儿的学习品质及其培养问题。（1）提出了学习品质的框架，包括两大维度（热情和投入）和9条关键要素。（2）将学习品质的培养与课程结合了起来，考察了多个世界著名的课程模式对学习品质的研究及应用。（3）与课程结合并不是最后的落点，这本书又进一步提出了培养学习品质的一些具体方法、策略，提出了培养幼儿学习品质的若干工具。（4）从教师和研究者两个角度，提出了评估学习品质的一系列方法、工具。（5）强调了家庭在儿童品质培养中的重要作用以及培养方法。