全脑激发的高效课堂 “四合一教学”20年实验成果

“四合一”主体教学模式在理论上、实践上都对深化教育改革，推进素质教育，形成中国特色的教育有重要意义。本书提供了一系列有价值的中外教育教学的基本理论观点，通过教学案例，阐述了“四合一”主体教学模式的思想理念和实施策略，全书共分六章：孩子们需要不加班加点的高效课堂；全脑激发的高效课堂；C组学校又出了一位广东高考数学状元；实施“四合一”主体教学模式20年说；细节影响成败，坚持才能胜利；不断进步，机会只给有准备的人。