学前儿童心理健康指导

高职高专教材。全书主要内容如下：第一章简要介绍了学前儿童心理健康的一般问题；第二章明确了学前儿童心理健康指导的目标、内容和原则；第三章为学前儿童心理健康指导的基础理论；第四章和第五章分别是学前儿童身心理发展的特点、评估与诊断；第六章至第八章主要介绍了学前儿童心理发展中常见的行为、交往和个性问题及矫正对策；第九章是学前儿童心理健康指导的活动设计。本书旨在使学前儿童教育工作者初步掌握幼儿园工作必备的心理健康指导知识，特别针对学前儿童心理发展的年龄特点及其外在表现，使教师能更好地理论联系实际，提高培育学前儿童心理健康的质量。