十年做中学为了说明什么 以科学研究为基础的教学改革之路

本书为韦钰院士对她和她的团队“做中学”小学科学教育改革实验项目实施十年的总结，共收入15篇文章，既有对项目的回顾与展望，也有每一阶段的课题成果，同时还包括两个重要的课程标准试用本和送审稿，以及与韦钰院士近年来从事的与科学教育密切相关的神经教育学的3篇文章。本书的出版将对教育改革的方向与方法产生强有力的冲击，同时，对于科学教育工作者也是一本很好的参考书。