我国高等学校创新型科研团队及其建设研究

本书是全国教育科学”十一五”规划课题的结项成果，从科学发展历程、大学发展历程和我国科技教育政策演变等三个维度，系统地归纳了高校创新型科研团队在生成和发展中体现出的内部逻辑和外部逻辑，为提升我国高校创新型科研团队建设水平提供了较为坚实的理论基础。本书运用自组织理论和认识论高等教育哲学的思想与方法，分析了我国高等学校创新型科研团队建设中存在的深层次问题，并结合我国国情实际并借鉴国际先进做法提出了应该采取的建设策略。