中学生物学教学实用教程

本书内容体系：①教学理念：教学理念是指不同的教育主体在一定的教育实践中对教育问题所形成的基本认识和看法，既体现社会的需要，又体现教育主体的价值追求。由此可见，不同的教学理念将产生不同的教学导向和方法。②新课改的模块教学：模块教学是高中生物新课程改革的一大变化。必修模块教学内容与以前相比变化不大，但是稍散，需要教师挖掘出模块间的联系。选修模块新技术、新知识增加较多，需要教师更新自我。同时模块之间的教学安排的有效衔接也是新课改需要面临的重大问题。③新课改的教法指导：教法是教师教学理念的体现。新课改、新理念，自然在课堂教学上要有所体现新。这部分内容将配备实际案例以便更加生动、直接。④新课改的学法指导：学法是传统教学中教师一直忽视的问题，新课改的一大亮点就是“以学生为中心”，提高学生素质，使学生获得学习的方法，终身的学习能力是新课改最为重要的目标之一。⑤创新性实验教学指导：此类实验需要对某些生物学现象作出合理化的假设并通过设计实验进行验证。