反思与超越 走向复杂的西方教育变革

本书是“十五”国家重点选题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”的研究成果。本书比较系统而全面地考察了20世纪80年代以后西方国家的教育理论和实践所经历的演变历程，研究了其演变的特点和发展趋势及其对我国教育变革的启示，对我国教育理论的发展和教育实践的改善提出了自己的见解。