美国21世纪学徒制

注册学徒制在当今美国教育与培训体系中具有重要的地位和作用，与社区学院、四年制大学及职业培训共同成为美国人才培养的四种主要机制和模式。本书主要讨论了作者对美国在21世纪继续实行注册学徒制的建议，从商业和企业角度、从公司和雇主角度、从社区学院的角度、从技术标准和行业资质的角度阐述了注册学徒制的重要意义、各部门之间合作模式及需要注意的问题。在与教育机构合作的过程中，企业参与学徒制课程计划的制订工作，根据自身的需求提出具体方案的设计规划，并对社区学院实施的理论课程进行指导，企业负责实施全部的实践课程。社区学院为学徒工提供相应行业领域的理论教学，这些教学与企业培训课程同步交替进行。实际上，美国注册学徒制的成功实践和规模发展，确实很大程度上源于其内部机制的有序运转。有资料显示，其内部主要由学徒工、企业雇主、社区学院、州立学徒制事务局和一站式就业指导中心等五个基本要素组成。这些要素在美国学徒制法规和劳工部的监管下共同协作完成注册学徒制的课程计划。作为现代意义上的学徒制，美国的注册学徒制在沿袭传统学徒制企业实践培训优点的基础上，与学习教育机构合作，实现了学徒工理论与技能的双重提高以及学位证书与资格证书