中美教师评价标准比较研究

本书聚焦中美教师评价，介绍中外教师评价历史、发展阶段、原则和相关研究流派，并通过分析美国教师职前、入职和职后三位一体的质量保证体系，解释美国教师评价的理论基础、展途径和运作方式及较为成熟的评价标准；同时比较现行的中国教师评价标准，剖析相似性与差异性，提出新的评价理念和评价方案。