中国高等教育自主发展路径研究 学术理念学术语言与学术评价的视角

面对着经济全球化和高等教育国际化，中国正在经历“高等教育大国”向“高等教育强国”的重大转变。中国高等教育现代化到底是走“依附发展”的道路，还是通过“借鉴-超越”实现自主创新“依附发展”与“借鉴-超越”两种发展模式区别何在，哪种模式更符合中国实际？为此，本书收入有关中国高等教育“发展理念”、“发展路径”、“评价标准”等专题论文十余篇，力求对中国高等教育模式创新提出针对性意见。