学术英语的理论与理念

本书提出了学术英语课程开发与设计的理论框架与基本概念。本书作者认为，学术英语是一项需求驱动型的、以学习者为中心的教学活动。基于此认识，书中探讨了学术交流书面语与口头语的体裁特征，并试图将其理论化；提出了学术英语教学大纲中教学目标的确立原则与教学内容的选择准则；书中的后半部分则针对大学的学术英语课程对语言处理与语言输出的要求，进行了进一步具体的细节性探讨。