2014年中国教育网络舆情分析报告

本书就2014年网络中发生的教育政策舆情和教育事件反应进行数据收集和分析，得出了2014年中国教育的网络舆情状况，包括特点和内容，为研究和改进教育政策研究及其决策提供了大数据的支持。报告在分析客观数据的基础上，还提出了具体评论。