职业教育原理与教师职前教育改革

本书分为三个部分：第一部分，通过两章的篇幅，对职业教育的“人才培养”“专业设置”“能力为重”“就业导向”等四个方面对职业教育的原理和实施进行具体阐述，目的是使对职业教育把握不够具体的读者，对其有初步的理解和掌握，为理解后面的内容和对职业教育进行深入探讨和研究奠定基础。第二部分，则通过“比较与发现”“问题与认识”“观念改变启示”“能力培养启示”等四个方面，将职业教育与教师职前教育进行比较，目的是通过比较使人们清楚地意识到教师职前教育是一种特殊的职业教育，并由此发现现行教师职前教育中存在的问题和借鉴职业教育理念加以改变的策略。第三部分将职业教育和教师职前教育理念的融合，包括“理念的建设与应用”、“能力培养与改进”、“课程整合思路”、“课程实施思路”等四个方面，使教师职前教育改革等到深化。适应高师院校教师、师范生、教师职前教育及职业教育研究工作者及中小学教师、职业学校教师和学生阅读