有滋有味做校长

本书对中小学校开展志愿服务的理论体系、内容体系和管理体系进行了深入的探索研究。一是将单一和阶段性的服务活动逐渐延伸，丰富内容，形成长期有效的机制；二是重视志愿服务的实际效果为主，开展日常化、深入化、细致化的服务；三是突出人性化和适应服务对象的特点，力求让不同个性爱好的志愿者在服务过程中满足其心理需要；四是更多的关注科学化，科学分析服务需求、科学选择服务内容、科学设计服务活动、科学评估服务效果。