教育学

本书以问题为导向，以案例为载体，以基础教育领域的教师步入工作岗位之前必须具备的基本教育理念、掌握的基本教育学理论和知识、形成的基本教育教学技能、面对的基本教育教学工作作为编写的逻辑起点，以满足师范院校学生，以及非师范生参加教师资格证考试的学习需要。