直击新课程学科教学疑难 品德与生活（社会）

本书分为五章，即“课程的理解与把握”、“教材的开发与使用”、“教学设计与组织”、“教学策略与实施”、“评价的操作与实施”五部分内容。每一章围绕中心议题又提出若干教学实践中的具体问题，例如第1章“课程的理解与把握”，包括三个小问题——“回归生活是回归生活的原生态吗？”“怎样引导学生过有道德的生活？”“怎样在品德与生活（社会）课堂教学中激发学生的学习兴趣？”本书通过对具体问题的案例示范、讨论评价、分析思考以及对策建议，形成一套完整的解决课堂教学疑难问题的方案，为教师更好地实施学科课堂教学提供思路。