初中走班制分层教学实践研究

本书主要介绍了徐汇区的上海市第二初级中学近十年来在教育改革中，实施“走班制”分层教学研究的情况和总结，包括研究的动因、理论基础、实施策略、教学模式、班级管理、教学评价等内容，为中小学实施分层教学提供了模式和经验。