地级市新建本科院校应用型人才培养探索

本书作者结合西昌学院七年本科办学实际，对地级市新建本科院校特色发展战略，应用型人才培养模式，教学质量监控，为地方经济服务，提高学生实践动手能力,“双师型”师资培养等方面进行了有益的研究，可为中国新建地方本科院校发展改革提供参考。