教育学原理

本书介绍了教育学的研究对象、学科的发展历程，阐述了包括联合国教科文组织等对教育的各种界定和各阶段教育发展的特点，分析了教育的本质，探讨了教育与社会政治、经济、文化的关系、教育与个体发展的关系，从国家教育目的的转变审视全面发展教育的组成与个体个性发展。