北京市小学课程建设实践研究

小学规范化建设工程实施五年来，北京市、区县政府高度重视基础教育课程教材的改革与发展，强化课程领导责任，完善课程改革政策的总体设计和相关配套工作。明确市、区、校的权责，加强三级课程整体推进、协调发展。课程是学校教育工作的核心，学校的办学理念和育人目标要通过课程来实现。五年来全市小学努力提高课程管理与实施水平，增强课程执行力。严格执行课程计划，提高课程的适应性，根据实际情况开设丰富多彩的课程，使各类课程成为促进学生发展的有机整体，逐步形成各具特色的课程实施方案和课程建设体系，努力走可持续发展和内涵式发展之路。本书一方面记录了各级教育行政部门加强课程管理能力建设、不断深化管理体制和机制创新的工作历程；另一方面，提炼了学校和教师在课程实施层面涌现出的先进经验和优秀成果。本书内容有利于增强全市教师们的课程意识，以更好的课程实施效果促进学生全面而有个性地发展，从而努力提升每一所小学的办学品质。