汉语国际教育背景下对外汉语师资核心素质研究

本书紧密结合当代教育心理学和二语教学理论来解释对外汉语教学中的多种问题，运用“冰山理论”来说明教师的技能和知识如同冰山一角，下面还有“角色定位，价值观、自我认识、品质、动机”等多重的修养和素质为其基础。本书切合实际，思考全面，对对外汉语教师必备的素质作了全面分析，不仅可以看作是一部理论性著作，同时因为含有丰富的课堂教学的技巧分析，也可以当做教师手册来使用。本书还对“对外汉语本科专业课程设置具体课型”、“语国际教育硕士的培养”及“对外汉语教学中面临的困难及对策”等战略性的问题进行了详细的论述，为推进对外汉语教学和师资培养的研究作出了贡献。