国际视野下的职业教育师资培养

本书旨在帮助人们了解各国职业教育教师的实践及其专业现状。本书中收集到的大量具有典型性的国家素材，为目前正在此领域发生的情况提供一个可比较的样本，可以帮助人们了解TVET从业人员的三项任务，即对创新、学习和社会融合的促进。在书中所挑选的国家中，这三项任务通过机构中的各种路径得以实现以及对教与学不同的的支持形式。此外，本研究还会阐释教师与培训者在日常生活、工作中所碰到的问题。