创建适合每一个孩子的教育：信息技术环境下小学语文提前读写实验

本书对已经进行了五年已取得较好效果，在全国和各区一些学校进行推广的南山本土原创的“信息技术环境下小学语文提前读写实验”的经验进行总结，并对其进行研究，形成在更大范围内可推广、可操作的模式。