项目教学的理论与实践

本书探讨了项目教学在培养学生综合的行为愿望和行为能力方面的价值，项目教学的历史渊源和基本特征，并针对项目教学的立项阶段、计划阶段、实施阶段、展示阶段和结项阶段等每个阶段的各重要环节，同时也对项目教学的各个阶段中可能产生的问题和可以考虑采用的解决方法进行了介绍。本书包含项目教学理论、实践指导和项目教学案例三个方面。