教育学

本书结构大板块为：教育论、主体论、教学与课程论、德育论等，内容既包涵了传统教育学主体内容，也尽可能把当代世界教育改革的观念、新成果纳入其中，并结合基础教育课程改革的新理念、新方法对传统内容进行调整扩充，使本教材既能满足教师教育之需要，同时也能满足基础教育课程改革之需要。