教育的立场

本书作者多年来一直关注着教育理论、课程原理、教学理论，以及方法论等研究领域，以期通过对原理问题的思考、对实践问题的理论反思、对方法论问题的逻辑审视，来达成对教育学的发展有所贡献的目的。作者站在教育的立场上，用教育学的原理、视角、立场分析了和元教育相关的诸多具体问题。比如教育与生活、教师的专业发展、教育改革等。本书共分四编：教育之真与生活之蕴；课程之灵与知识之魂；教育之本与能力之根；理论之镜与方法之鉴。