探究式科学教育教学指导

本书是为参与“做中学”科学教育试点的教师和从事小学科学教学工作的教师编写的培训及教学指导用书。书中就在新课改中，在科学教育领域的一些基本概念做了界定；对真正意义上的探究式科学教育进行了阐述，对它的一般步骤、探究式教育中师生的地位和作用，特别是教师的角色提出了新的定位；对探究式科学教育实践中一些尚处于争议中的问题提出了自己的见解。此书对从事小学科学教育的教师和科学教育研究者都是有参考价值的。