书籍介绍
本书以分析工商企业管理案例为手段,在引导分析者追寻有效管理方案的基础上,旨在培养和训练学生分析和解决实际问题的管理能力。著者认为读、写、说和听是一个管理者管理能力的外化表现,从提高学生的读、写、说和听的能力入手,这是培养和训练学生管理能力最好的切入点。因此,本书所设计的整个教学过程,都是围绕提高学生读、写、说和听的能力而展开的。本书由四篇构成,包括八章有关案例分析的理论叙述,160个案例和十篇案例分析实录。案例分析的理论叙述是对管理案例分析的方法、技巧和规律所进行的系统研究和总结,为管理案例分析教学目的的实现提供方法论指导。这160个管理案例是从众多案例中精选出来的,大部分都是来自于国内工商企业管理的实践,较好地体现了中国的国情,对于国外的一些经典案例,我们也适当地做了一些选录。在本书中这160个案例是作为规范性文本案例供学生学习和讨论的,其中个别案例也可以作为书面管理案例分析教学使用。书中十篇管理案例分析实录,是著者在教学实践中从学生的习作中选录出来的,尽管有些篇目水平还有待提高,但好在它具有非常强的真实性,提供给学生在学习中作为分析的范本,颇具有现实价值。