心理学

本书通过“双主线”结构以提高高校师生的教育教学能力与心理自我完善能力，一是在各章理论、规律的阐述中自然引发出培养和教育的措施，二是各章都渗透有心理教育的内容，突出了教材的实用性和可操作性。