怎样写好科技英文论文

知识、思维、信息的摄取和传播是科技工作者不可或缺的活动。传统将此归纳为写作和口才。但这还不够。我们必须考虑如何有效地组织知识、思维、信息，如何纳入比文字更有效的传递工具，包括表、图、照片甚至录音、录像，使人易于接受、便于理解；采用什麽传递方式：纸面、电子、讲些认真用功的学员往往自己查阅参考书籍，自找教师修改的理由，在课堂上自己解释，现身说法，教师补充。写作编辑解。这些不能说属高深的学问，但至少是科技工作者不可或缺的能力。写作仅是这种能力的一部分，虽然（至少现在）还是重要的一部分。正因为如此，文字写作成了这种能力的唯一被讲解、传授的课程。长期以来，怎样传授这种知识、思维、信息的传递能力，无非通过读书上课。我们采用的是实践的方式，犹如运动教练教运动员，在水中如何游泳、在自行车上不怕摔跤学骑车。学员必须交写作的作业，教员寻找写作中的差错不足之处，改正改进，讲解为什麽。我们一不像数学，数学题一般只有两个解：对和错。写作编辑如艺术，改好一遍，可有更好的二遍，好上加好。但最重要的是确切、可靠、优等的科学技术内容，这是写作编辑无法取代的。其次是知识、思维、信息的组织，形成优美的树林，然后缩小视野，直