语文本体教学的实践与思考

本书是关于小学语文本体教学——研究把语文课上成真正的语文课的论著。分“语文本体教学有价值取向与研究”、“语文本体教学的儿童本位观”、“在预设与生成共舞中凸现语文本体”、“识字学词在语文本体教学中的重要地位”、“以语文本体观改革阅读课堂教学”等章。本书紧扣新课程理念，观点鲜活，实例丰富，对语文老师有指导借鉴意义。