商务礼仪

本教材以教育部16号文关于高职教育应“工学结合、任务驱动、项目导向”的理念为原则，结合精品课程建设的具体要求，试图打破现有教材以学科体系为模式的套路，以工作任务为驱动、以具体项目为导向、以职业流程为线索、以职场情境为切入，对高职教材《商务礼仪》的课程内容进行整合开发，形成基于工作过程的、以任务项目为驱动导向的、与学生职业生涯密切相关的、以“六个项目、二十项任务”为结构的、适应于高职教学的《商务礼仪》教材体系。