错位与抉择：论农村学校教育的主导功能和路向

本书论述了教育的功能，农村教育问题，并以四川省苍溪县农村教育的实际为研究对象，通过实地调查，查阅文化和人物采访，揭示了当前农村教育偏离了为当地社会经济发展服务方向的危害，应试教育或者升学教育仍是农村基础教育不得不采取的路向，要改变这一现状，必须国家、学校、家长和学生转变观念，共同为农村基础教育摆正方向而奋斗。可供教育理论研究，教育管理者阅读。