教学艺术研究文集 2009年度

本书从不同角度研究高职学生的特点、研究课堂教学的艺术与技巧，总结教学经验与体会，研究课堂管理的艺术与方法，研究教材与教法等。字里行间充满了智慧、热情与执着，对同行有启迪和互相激励的作用。适宜教学工作者、师范类学生及教学研究者参考使用。