青少年价值观教育研究

本书对我国改革开放20多年来青少年价值取向的变化作了比较全面的介绍和评述，对变化的原因特别是当前青少年行为的某些问题有较中肯的分析，并关注全球化和网络化对青少年价值观的影响，借鉴国内外理论和实践，对构建价值观教育理论基础和操作体系提出了一些意见。