校本课程的设计与探讨

本书系台湾引进版图书，就国内相当热门的一个课程概念——校本课程进行了深入探讨。全书共分两部分：上篇专门介绍校本课程的设计，从实际操作角度出发，省略不必要的理论探讨，减少理论性陈述，对于中小学开发出合适的课程具有较强的指导作用；下篇则经由理论分析，深入探讨并分析校本课程，提出了诸多的国内外同类著作中所欠缺的观点和资料，有助于读者熟悉校本课程的发展、历史、理论及问题。