学生行为管理-教师应用指南 第4版

《学生行为管理》是对学生的各种行为进行评价和指导的教师实用手册。全书语言通俗易懂，适用于一线教师和学校心理学专家。通过行为分析的方法，重在指导教师使用最佳及最有效的策略来培养学生的健康行为。全书分为三个部分：理解和评价学生行为；通过认知行为模式、行为强化计划、社会技能发展培养健康的行为；各种行为问题的认识和应对策略。每个章节都穿插生动具体的情景案例，融和心理学原理，既贴近教师教学实际，又提高教师心理学理论水平。