教育学概论

本书关注教育发展中的理论与实践问题，精选了未来教师终身发展所必备的教育专业基础知识，更充分地反映了基础教育改革对教师的知识结构、能力结构和人格结构的要求，充分反映了教育理论发展的前沿和趋势，避免了以往“教育学”课程所呈现的教育知识被静态化、模式化、标准化的弊端，并指向于对学生教育实践能力的培养，体现教育学科的实践性特征。