人的发展-教育的基本维度

本书从人的发展、发展性教育的德育实践，发展性教育的教学实践、发展性教育与探索性活动、发展性教育的制度与机制保障等7个方面对“发展性教育”思想进行了理论研究，并结合重庆市第一中学的教育实践对这一思想进行了探索。