信息技术背景下的研究性学习 北京师范大学附属实验中学的探索

本书是北师大附中进行“研究性学习”的总结汇报和经验交流，以生动翔实的教学案例向大家介绍了学校进行“研究性学习”的动员与培训——选题——研究的展开——展示与评价的全过程，强调在信息技术背景下进行“研究性学习”的必要性和可行性，为其他学校开展类似教改提供了一份全面真实的记录。