见证民主教育的希望与失败

本书是以年代记载过去30多年美国民主教育思想经历的曲折历程的文集，集中体现了各项实践活动和学校教育的改革。书中所有文章旨在通过明快的陈述，真实地反映教和学的复杂乃至神秘的性质。最后一章《致青年教师的信》表达了本书的核心：教育者与学习者间的双向交流。