高职学生工作研究

本书为山东省东营市职业学院组织的“高职学生思想、学习、生活、心理特点与学生工作模式研究”活动的重要成果，它对高职学生思想、学习、生活、心理特点及学生工作现状，高职学生工作的体制、机制、理念，素质教育、校园文化建设、“两课”教学、学生党建、学风建设、学生社团工作、辅导员工作、班主任工作、班集体建设等方面进行了全面系统的研究。