书籍介绍
本书是高职幼儿教育专业系列教材之一,是教育部2004~2007年立项通过的推荐教材。全书共分两部分,第一部分:幼儿园环境创设的理论与指导:第一章,幼儿园环境与环境教育的基本理论,第二章,幼儿园环境创设的原则和基本方法(参观幼儿园环境),第三章,教师在幼儿园环境创设中的定位与价值(参观幼儿园整体环境),第四章,幼儿园环境创设的内容(参观幼儿园各年龄班环境、角落、区域),第五章,幼儿园环境创设的指导与评价(布置幼儿园环境)。第六章,幼儿园环境的创新(设计创新幼儿园环境)。第二部分:幼儿园环境创设的实例展示:一、幼儿园墙饰的实例展示,二、幼儿园门饰和窗饰的实例展示,三、幼儿园区角的实例展示,四、幼儿园整体环境的实例展示。本书配有VCD教学光盘。本书可作为职业学校五年制高职幼儿教育专业学生使用,也可供幼儿园教师参考阅读。