教育社会心理学 理论探讨与专题研究

教育部人文社科“九五”规划项目(98JAOXLX008)河北省教育厅学术著作出版基金资助出版:本书从教育社会心理概论着手，论述了教师的行为与信念，学生的适应与发展，家庭环境与学生发展，及学校中的人际关系等。