美国艺术教育新台阶

本书以理论阐释、图文并茂与案件分析等方式，全方位地总结了艺术创作与艺术教育、艺术史与艺术教育、艺术批评与艺术教育、美学与艺术教育之间的互动关系，同时有针对性地彰显了多学科艺术教育的综合性会通作用。总之系统论述了勃兴于20世纪90年代的美国艺术教育模式。