汉字特殊功能与教学创新

本书是作者及其团队国家级科研课题“潜能识字”的结晶。该书站在语文课程结构改革的高度上，从汉字“特殊功能”新境界、汉字教学改革新探索、以及语文教学的新突破等方面阐述了如何破解汉字教学中的难题：识字教学与其他内容教学之间的脱节等问题。值得注意的是，概述提出了识字教学的极大新的形式，如剪贴识字本、对话识字模式、汉字开花游戏等。该书的附录部分还选录了部分“识字活动课”典型案例，为广大小学语文教学工作者从事识字教学提供了较好的借鉴。