童化作文 浸润儿童心灵的作文教学

本书作者认为，只有属于儿童的生活，真正适合儿童生命成长的生活，才能使教学的空间得以延伸，儿童的言语和精神才能得以自然生长。走向儿童的“童化作文”教学，竭力“生成”适合儿童言语和精神生长的生活，让教学成为儿童生命成长重要方式，让课堂成为儿童精神世界的绿色家园。