书籍 研究性学习与教师评价的封面

研究性学习与教师评价

李常明总主编 万礼修副总主编 陈启鹏本册主编 钟进友 朱良富 莫裕全本册副主编

出版社

重庆:重庆出版社

出版时间

2006

ISBN

7536672330

标注页数

114 页

PDF页数

122 页

书籍介绍
本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程的实效性上。
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